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儿童支原体肺炎怎么办？
供稿人：宋海滨
小儿手足口病预防指南
专注儿康，赋能患儿，回馈社会
夏至 |《牵着蜗牛去散步》一篇感悟献给所有家长。
专注儿康 赋能患儿 回馈社会
皮亚杰儿童认知发展理论在特教领域的应用——认知提升改善刻板行为（2）
针对刻板行为的特点，笔者认为可以通过科学的方法帮助包括自闭症在内的所有特殊儿童克服刻板行为。
皮亚杰儿童认知发展理论在特教领域的应用——认知提升改善刻板行为（1）
重复刻板行为以及兴趣狭隘是自闭症的两大核心障碍之一
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